École-maison ou école à la maison

Je me rappelle il y a 5 ans quand j'ai dé-scolarisé les enfants et que nous avons débuté notre aventure école-maison. Une aventure qui est vite devenu un mode de vie où nous nous sommes tous épanouis.

Cette année avec les garçons qui font leur 4e secondaire, nous avons pris entente avec une école et nous suivons leur programme. L'école-maison est maintenant devenu l'école à la maison. On re-scolarise les enfants. On se doutait que ça changerait notre vie mais pas à ce point. Est-ce que nous sommes déçus, un peu. Est-ce que nous regrettons notre choix, non. Il est vrai que la vie change mais c'est une étape naturelle avant les études supérieures.

La première étape a été tout un défi en soi car pour la première fois il nous a fallu s'adapter à un programme qui n'était pas le nôtre et il a fallu s'adapter à un système qu'on avait oublié. Les autres étapes devraient être une suite logique à cette première étape.

À la fin de cette année, les garçons auront des crédits pour leur diplôme et pour nous, ça n'a pas de prix. L'an prochain, ils réintégreront l'école secondaire pour le secondaire 5. Ils le savent et voient cette étape comme une préparation avant le cégep. L'école à la maison deviendra pour eux un souvenir plaisant où la vie de famille a pris son importance, où leurs liens entre frères se sont consolidés.

De retour dans la blogosphère

Je plaide coupable ! J'ai eu une panne d'inspiration l'an dernier et j'ai mis ce blog en veilleuse. Notre vie de famille a connu bien des chamboulements qui m'ont tenu occupé mais la vie a repris son rythme d'avant et l'inspiration est revenue :)

Nos deux beaux garçons ont terminé leur troisième secondaire en juin et commenceront sous peu leur quatrième secondaire. Ça passe tellement vite !

Joey quand a lui a commencé sa maternelle il y a trois semaines. (il voulait débuter son école et j'ai profité du fait qu'il était seul à la maison, puisque ses frères étaient en camp de cadet, pour exaucer son souhait :) )

Malgré qu'il vient d'avoir 5 ans il est très attentif à ce qu'on lui apprend. Il connaît déjà plusieurs sons et sait écrire près de la moitié de l'alphabet en minuscule et majuscule (rien de moins !).

Je pense donc que nous aurons une belle année :)

Sylvain continuera à donner les cours de maths et de sciences aux garçons et j'enchaînerai avec le français, l'anglais, l'espagnol, l'histoire, culture et éthique, arts plastiques. On ne s'ennuiera donc pas à la maison...

J'espère que mes lecteurs vont me pardonner et revenir suivre nos aventures.

Au plaisir de se côtoyer à nouveau,

Marie :)

Bilan de fin d'année

Après quelques semaines d'arrêt, je peux maintenant faire mon bilan de fin d'année. Cette troisième année d'éducation à domicile a été riche en émotions puisqu'on a du concilier école, déménagement, changement de district pour Sylvain, de la ville à la nature pour la vie de famille, et les débuts en garderie pour Joey.

Malgré tous ces changements, je suis très fière de notre année scolaire. Il y a eu certe moins de projets que l'an dernier mais les notions ont toutes été enseignées. Les garçons sont rendus des adolescents tout a fait charmants avec un intérêt pour l'apprentissage et une riche connaissance générale pour leurs âges. Ils sont capable d'apprécier des oeuvres de différentes époques autant en musique qu'en cinéma. Ils lisent plus de 2000 pages par année ce qu'ils ne faisaient pas à leur début. Ils sont dans l'apprentissage de leur troisième langage, l'espagnol. Ils écrivent avec de moins en moins de fautes et leur logique mathématique est très bien pour leurs âges. Ils ont beaucoup voyagé et leur curiosité est contagieuse.

Côté humain, nos liens familaux sont au plus fort et ne cesse de se développer. Quand on les regarde évoluer on peut voir qu'ils nous ressemblent (pas seulement physiquement mais dans leur façon d'être). Ils deviennent tranquillement des adolescents matures, respectueux avec des valeurs humaines très développées. Bref, nous sommes très fiers de ce qu'ils deviennent et nous en prenons un certain crédit puisque c'est l'éducation à domicile qui permet aux parents d'avoir des enfants qui leurs ressemblent.

L'an prochain, Joey commencera sa pré-maternelle et les garçons débuterons leur troisième secondaire. Je suis certaine que cette période sera exténuante par moment mais les liens qui nous unissent nous permettent d'envisager cette période avec joie.

Au plaisir de se revoir à l'automne et d'ici là je vous raconterai nos aventures de vacances :)

Gros bisous,

Maria xxx

Jour de la Terre

Ce matin quand Syl a été porté Joey à la garderie, Myriane, la gardienne de Joey, lui a dit qu'aujourd'hui pour le jour de la Terre, les enfants iraient ramasser les déchets qui trainaient aux alentours. Quand il m'a dit ça, j'ai eu une idée. Nous allions faire la même chose lors de notre marche quotidienne.

Après-dîner nous sommes donc partis avec notre sac à déchets et des bâtons de bois pour piquer les déchets et avons entrepris notre marche écologique. On a donc pris l'air et partager une expérience intéressante en famille. Voici quelques photos de notre après-midi :

Jamie avec son premier détritus

Kevin qui attrape un papier avec son bâton de bois

Les deux boys avec leur sac contenant beaucoup trop de déchets !!!

Suite à cette promenade, nous avons constaté qu'il est important de conscientiser les gens pour qu'ils fassent attention à notre plus bel héritage : notre belle planète !

Avatar et Cordélia

Récemment, nous avons été au cinéma avec Jamie et Kevin voir le film à succès Avatar. Je le dis d'emblée, j'y suis allé pour faire plaisir aux enfants et à Syl. Je n'y voyais pas d'intérêt. Je m'étais royalement trompé. Ce film était vraiment bien, les images époustouflantes et même une morale pour couronner le tout.

J'ai donc profité du visionnement du film pour demander un compte-rendu aux enfants le lendemain. Comme quoi, même un film peut servir de base à une belle composition :)

Dans le même ordre d'idée, j'avais enregistré dernièrement le film Cordélia alors qu'il passait au canal Art Tv. Je me rappelais l'avoir vu dans un de mes cours de philo au cégep et avoir été très impressionnée par cette histoire. Je l'ai donc présenté aux enfants qui ont eux aussi été impressionnés et touchés par ce film qui raconte une des grandes erreurs judiciaires au Québec.

Ils ont ensuite du faire un résumé de film sur le sujet. Bonne façon de mélanger français et histoire.

Ces deux films quoique bien différents l'un de l'autre, ont permis de grandes réflexions et de bonnes discussions en famille.

We are the world

Voici le lien pour le vidéoclip de "We are the world" version 2010. Le clip est très touchant. Une belle découverte que j'ai faite avec les garçons.

J'en ai d'ailleurs profité pour leur faire découvir l'origine de cette chanson. On a aussi visionné la première version qui date déjà de 25 ans.

Ensuite, les garçons ont eu une copie du texte de la nouvelle version et doivent en traduire l'essence. Petit travail d'anglais musical :)

HSLDA

Pour ceux qui comme moi font l'école maison et qui aimerait lire un article sur la HSLDA qui va défendre 4 familles en justice. Voici un blog qui en parle.

Est-ce que ça vous inquiète ?

Bien fière de mes deux grands

Cet après-midi, je me sens bien fière de mes deux grands garçons. Depuis septembre, je les ai chargés de travail et ils répondent à la demande qui est parfois exigeante.

J'ai corrigé quelques-un de leurs travaux pour octobre et les résultats m'ont agréablement surpris. Je profite donc de notre blog familial pour leur dire que maman est très fière d'eux.

Sûrement que durant l'année, il y aura des moments où l'un de nous aura moins d'entrain mais quand ça va bien, il faut le souligner... alors c'est fait :)

Merci mes garçons de rendre mes efforts d'institutrice récompensés...

Je vous aime :)

Groupe de soutien

Pourquoi faire partie d'un groupe de soutien ? Bien pour avoir du soutien quand on en a besoin et même quand on pense qu'on n'en a pas de besoin ;-)

Hier soir, j'ai été souper au resto avec les mamans de notre groupe de soutien (groupe de Granby). Ça fait la deuxième fois qu'on fait ça et c'est très agréable. On soupe en discutant de tout ce qui touche la vie d'une famille faisant l'école à domicile. On parle de nos appréhensions, de nos petites victoires, de nos attentes... bref de "tout" et de "rien".

C'est très réconfortant de voir que nos défis quotidiens sont aussi partagés par d'autres familles. C'est aussi bien plaisant de voir que les autres apprécient le travaille que l'on fait avec nos enfants. Qu'ils nous comprennent. Qu'ils comprennent le pourquoi on fait tout ça.

Dans notre groupe on pourrait dire que c'est le groupe des "Marie". Le 3/4 du groupe s'appelle Marie (et des dérivés ;-) ). Hier, 2 nouvelles mamans se sont jointes à nous. Elle voulait "tâter" le terrain comme on dit. J'espère que de nous côtoyer va les encourager ou du moins leur montrer que ça se fait "l'école à la maison".

S'il y a des personnes qui étaient là hier soir et qui lisent mon blog, je vous remercie d'avoir été là. Ça fait du bien de partager les "tout" et les "riens" de notre vie quotidienne. J'espère qu'on va remettre ça bientôt !

Les cours d'anglais

L'an dernier quand on a commencé à faire l'école à la maison, je m'étais donné comme objectif de donner une grande place à l'anglais dans mes cours. Quand les enfants fréquentaient l'école, je trouvais qu'ils apprenaient pas grand chose en anglais et je me disais que j'allais changer ça.

Alors je me suis dit que je mettrais l'accent sur la pratique et pour pouvoir le faire je devais leur donner certains outils. J'ai donc mis comme première étape de leur faire apprendre les verbes irréguliers. Selon moi c'est l'outil essentiel pour pouvoir parler.

Vous auriez du voir la face des garçons quand ils ont vu le tableau que j'avais monté avec les 165 verbes irréguliers. Ils devaient en apprendre une dizaine par semaine. J'avais fabriqué un jeu avec des cartons qu'on pige et que sur un côté il est écrit par exemple "faire" et au verso "do-did-done". On jouait tous les midis à ce jeu en mangeant et les garçons prenaient un vrai plaisir à me montrer le fruit de leurs efforts.

Question de rendre la quête plus intéressante, j'avais choisi une date butoir à laquelle je leur demanderait les 165 verbes irréguliers par écrit et j'exigerais d'en savoir au moins 80%. Si c'était réussi ils auraient droit à une récompense qu'ils avaient eux-même choisi.

Mon entourage trouvait cet effort bien demandant pour des enfants de 9 ans et 11 ans. Mais moi je savais qu'ils seraient capable et j'avais raison puisqu'ils ont réussi haut la main. Ils étaient vraiment fier d'eux.

Alors ensuite je leur ai appris les principaux temps de verbe, les verbes réguliers, les prépositions et ils étaient pour ainsi dire prêt pour la conversation. Mais voilà que malgré les acquis qu'ils avaient la conversation ne débloquait pas à mon goût.

Cette année pour la deuxième année d'apprentissage à la maison bien j'ai changé un peu ma manière d'enseigner (je me suis adaptée). Je me suis dit que les acquis de l'an dernier sont encore là et qu'ils fallaient que je trouve une façon de les faire pratiquer et de les immerger dans un environnement plus anglophone. Alors les matins, on a de petites sessions de 15 minutes durant le déjeuner où ils apprennent une leçon de grammaire et la pratique verbal qui va avec cette leçon. Ce n'est pas trop long et ensuite on se pratique sur ce qu'ils ont appris la veille. Cette méthode va à merveille et maintenant les enfants d'eux-mêmes nous interpelle en anglais avec plus de facilité pour nous montrer leurs acquis.

On a aussi ajouter des canaux anglophones à notre forfait télé et les enfants n'ont droit qu'à une demi-heure de télé en français. Alors s'ils veulent écouter plus de télé bien ils doivent le faire dans la langue de Shakespeare. On rajoute à ça la lecture et la traduction de petits romans, des mots de vocabulaires et quelques jeux et leur anglais c'est grandement amélioré.

Comme quoi, il peut y avoir parfois des ajustement à faire mais le travail amène toujours la réussite !